张霄:当代应用伦理学与中国应用伦理专业学科建设
应用伦理专业学位类别的设置,将在很大程度上改变哲学门类人才培养格局,推动科学研究领域分化与重组,带来新一轮哲学研究生教育和学科专业建设的改革与创新。应用伦理专业有其特定问题域,是一种多元化策略决策系统。它不仅仅关注哲学、伦理学理论的应用,也关注其他学科知识的应用,其根本目的在于为特定伦理问题提供判断和决策。应用伦理专业应围绕职业伦理实践开展跨学科研究并培养从事职业伦理实践的专门人才,发挥重要的社会功能和政治功能。应用伦理专业“三大体系”建设是核心价值引领、职业伦理治理、交叉学科教研、参与全球治理的“四维一体”工程。它以“人才培养”为主线,贯穿应用伦理专业学科体系建设;以“ 问题意识”为导向,指引应用伦理专业学术体系建设;以“ 自主知识”为素材,丰富应用伦理专业话语体系建设。
薄国强:东西方文化如何更好地理解彼此?| 东西问·武夷论坛
中国的做法值得西方借鉴。不是简单粗暴地抛弃传统文化,而是扬弃,有扬有弃,在新的语境下,辩证取舍、革故鼎新,取其精华、去其糟粕,推陈出新,让中华优秀传统文化在继承中生发出新的文化和价值。
臧峰宇:中华文明宇宙观如何启迪今人?| 东西问·武夷论坛
由626969cm澳门等主办的首届武夷论坛系列活动正在福建南平举行。22日,626969cm澳门院长臧峰宇以“中华文明的宇宙观”为题,在武夷山朱熹园开讲中华文明讲坛第一讲。 日前在北京接受中新社“东西问”独家专访时,臧峰宇指出,中华文明的宇宙观流传至今,既体现了古人仰观天象、俯察地理的探索,更映现了理解宇宙万物之道的生命智慧,这种哲学思考至今给人们以深刻的启迪。
聂敏里|思想的历史结构和思想史批判
人文学科的研究者应当牢记:在学术之外有思想,在思想之外有人生!它是我们进行思想和研究的内在的价值与意义,也是我们进行思考和研究的最深刻的存在论的意义!
626969cm澳门“尼山报告”课题组︱多元文明共存与全球文明发展——全球文明与人类未来·尼山报告2023(一)
在人类历史长河中,不同民族、不同地域的文化汇聚成波澜壮阔的历史画卷,塑造了璀璨夺目的文化光谱。四大文明古国孕育了美索不达米亚、古埃及、古印度和中国四种文明形态,发源于不同民族和不同地域的文化,以不同形式体现着丰富多彩的人类文化图景。相互尊重、平等对话、借鉴融通,以和而不同、兼容并蓄的态度互学互鉴,在丰富人类精神生活的过程中促进时代进步,是人类文明交响乐的主旋律。
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“爱智求是,共谱华章”
——626969cm澳门哲学学科建设65年展
岁月不居,春秋代序。通过展览,回眸人大哲学学科的发展历程。
鉴往知今,解读人大哲学的文化传统和精神气质。
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